Die späte Kindheit und vor allem die Zeit der Jugend ist ein Lebensabschnitt, in dem verschiedene Fähigkeiten und Haltungen erworben werden, die zum Gelingen des Lebens beitragen. Sie ist eine Zeit des Experimentierens, der Orientierung und ldentitätsfindung. Dabei ist die Auswahl an Sinnanbietern und Informationsquellen nahezu unüberschaubar.
Der Religionsunterricht befasst sich neben Wissenswertem über verschiedenste Religionsgemeinschaften, Glaubensinhalten, dem Leben als Christ, den Grundfragen des Menschen bzw. den Wurzeln der christlich-europäischen Kultur, vor allem mit ethischen Fragen (Freiheit und Verantwortung, Wirtschaftsethik, Gentechnik, Menschenrechte, Sexualität, ...). Hierzu bietet der Religionsunterricht ein Diskussionsforum.
Das BG/BRG Leoben möchte seine Schüler nicht nur zur fachlichen Reife führen, sondern auch Kompetenzen vermitteln, die helfen, dass das Leben auch in der oben angesprochenen Situation gelingt. Der Religionsunterricht spielt dabei eine zentrale Rolle. Wie ein keinem anderen Fach kommt hier das Leben der Schüler selbst zur Sprache.
Mit unterschiedlichen Methoden werden im Religionsunterricht Respekt und Toleranz eingeübt und kommunikative Fähigkeiten -abseits vom schulischen Leistungsdruck- gefördert.
Im Besonderen soll die Religiosität -das Gespür für eine uns alle betreffende und umgreifende Wirklichkeit- wach gehalten werden.
