Musischer Schwerpunkt:
- 1.-4. Klasse mit erweitertem Unterricht im Bereich Musikerziehung und Instrumentalmusik. Eine verpflichtende Chorstunde rundet den Schwerpunkt ab.
Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt:
- 1.-4. Klasse mit einem verstärkten projektorientierten, naturwissenschaftlichen Unterricht. In der 2. Klasse ist ein eigener Laborunterricht in Ph und Biu eingerichtet. In der 3. Klasse gibt es eine Laborstunde in Physik.
ECDL (Europäischer Computerführerschein)
Die Herausforderungen im Bereich der IKT (Informations- und Kommunikationstechnologie) hat die Schule angenommen und bietet den ECDL mit folgender Organisationsform an:
- In der 1. Klasse eine WoSt. für alle Schüler integrativ im Gegenstand Mathematik, in der 2. Klasse eine WoSt. im Gegenstand GWK, in der 3.Klasse auf Grund der Stundenreduktion ausgesetzt und in der 4. Klasse eine WoSt. im Gegenstand D.
Berufsorientierung
- Ein besonderes Anliegen der Schule ist die Berufsorientierung, die in Zusammenarbeit mit der lokalen Wirtschaft gepflegt wird und einen fixen Bestandteil des Förderungsprogramms der Schule darstellt. Die Schule führt dazu eine eigene UÜ in der 4. Klasse (zusätzlich zur integrativ in GWK, GSK, M und D geführten verpflichtenden BO in der 4. Klasse) die in Form von Lehrausgängen von den SchülerInnen absolviert wird. Es wurde auch der „BO-Pass“ zur Unterstützung und Dokumentation der BO an der Schule eingeführt.
Nachmittagsbetreuung
- Seit 1981 wird in der Schule Nachmittagsbetreuung angeboten um für FahrschülerInnen bessere Arbeits- und Lernmöglichkeiten zu schaffen. Wir bieten allen unseren SchülerInnenn und auch LehrerInnen, die Nachmittagsunterricht haben oder in der Nachmittagsbetreuung sind, ein warmes Mittagessen an. Dabei haben die Schüler die Möglichkeit aus mehreren Menüs zu wählen.
- Mit dem Schuljahr 02/03 wurde dafür ein neues Organisationskonzept eingeführt. Die fachbezogene Lernzeit wird als unbezahlte freiwillige Mehrleistung der LehrerInnen als Förderunterricht gestaltet.
Diese Form der Lernbetreuung wird zur effizienteren Nutzung der Ressourcen auch der Nachbarschule angeboten.