von Leonhard Schmatz, Klassse 7aL
Voriges Jahr war es die Papyrusrolle, heuer ist es der Abakus. Die Rede ist von unserem alljährlichen Projekt, dass wir zusammen mit Fr. Prof. Ferstl im Rahmen unseres Lateinunterrichts gestalten.
Ende des ersten Semester war es soweit: Die Noten standen fest und somit konnten wir beginnen zu basteln. Aus einem Holzrahmen, ein paar Schnüren und insgesamt 25 Holzkugeln baute jeder seinen eigenen Abakus. Die Kugeln wurden geschickt aufgefädelt und auf dem Holzrahmen befestigt. Wie das am Ende aussieht, kann man am Bild sehen. Wir lernten, und beherrschten schlussendlich alle vier Grundrechnungsarten. Wie man damit rechnet, ist schnell erklärt.
Vorab muss man sagen, dass alle Kugeln, die die Leiste berühren werten und die anderen nicht. Die oberste Zeile steht für die „Einer“ , die Zweite für die „Zehner“, die Dritte für die „Hunderter“ usw. Die linke Seite, mit jeweils einer Kugel, besitzt den Wert „Fünf“ (In der ersten Zeile „Fünf“, in der Zweiten „50“, in der Dritten „500“ usw.). Die vier auf der rechten Seite zählen jeweils einen. Wenn also eine Kugel die Leiste berührt, hat die Zeile den Wert „eins“, wenn zwei Kugeln die Leiste berühren, hat sie den Wert „zwei“ usw.
Das Rechnen lässt sich am besten anhand eines Beispiels zeigen:
246+573
Zuerst legt man die erste Zahl auf den Abakus (6 „Einer“, 4 „Zehner“ und 2 „Hunderter“). Nun muss man mit den „Einern“ beginnend die zweite Zahl dazuzählen (6+3= 9 „Einer“, 4+7=11 „Zehner“ (also 1 „Hunderter“ und 1 „Zehner“) 2+5=7 „Hunderter“)
Das Ergebnis kann man einfach vom Abakus ablesen. Am leichtesten ist es, wenn man laut mitspricht.
Beim Subtrahieren ist es genau umgekehrt:
819-573
Man legt die erste Zahl auf den Abakus und rechnet die zweite wieder der Reihe nach weg (9-3=6 „Einer“, 1-7=-6 (wenn man aufgrund einer negativen Zahl mehr abziehen muss, als man eigentlich kann, rechnet man so viel wie möglich aus der jeweiligen Zeile weg, zieht aus der unteren Zeile eine Kugel ab, und nimmt in der gerade zu berechnenden Zeile wieder neun Kugeln her.) 8-5=3 „Hunderter“.
Über den Artikel mit dem Abakus rechnen zu lernen, ist wahrscheinlich schwierig, wenn man er persönlich erklärt bekommt, ist es verständlicher.