fuchs und rabe

Im Rahmen des Lateinunterrichtes haben wir in der 7. Klasse die Fabel von Phädrus, einem römischen Dichter, über den Fuchs und den Raben ins Deutsche übersetzt. Die Fabel handelt von einem Raben, der auf einem hohen Baum sitzt und einen gestohlenen Käse essen möchte. Der schlaue Fuchs sieht dies und wendet eine List an, um an den Käse zu kommen.

Er schmeichelt dem Raben wegen seiner schönen Stimme. Der Rabe beginnt zu singen, öffnet den Schnabel und verliert dabei sein Käsestück. Nachdem wir in der Stunde gemeinsam das Gedicht übersetzt hatten, mussten die SchülerInnen diese Fabel kreativ umsetzen.

Laurens Mayerhofer und Nikolas Bechstedt schrieben das Gedicht.

Es ist noch gar nicht so lang her, da gab es einen Raben,
Das Teilen fiel ihm immer schwer, er fühlte sich erhaben.
So kam der Tag, da flog er aus, er folg zur nächsten Stadt,
er stahl sich wieder seine Jaus‘, die andern hattens satt.

Ein Fuchs, der sagte: „seht schnell hin, vom Himmel kommt er schon!
Und nun, passt auf, erteil ich ihm, die nötige Lektion.“
Zum Baum, da schlich er flink nun hin, die andern duckten sich,
schon bald erblickt der Rabe ihn, dann sagt‘ er: „siehst du mich?“

„Du siehst, ich bin dir untertan“, der Rabe hört erfreut,
„du hast so schöne Federn dran, ich platze fast vor Neid,
könntest du jetzt auch noch singen, wenigstens ein wenig,
könntst du Beweise dafür bringen, wahrlich wärst du König.“

Der Rabe staunte nun nicht schlecht, noch nie wurd er gelobt,
und singen konnte er ja echt, geheim hatt er geprobt.
Wollt das der Fuchs nun wirklich sehr, sollt er ihn singen hören,
und würd vielleicht, so hoffte er, ihn nachher nicht mehr stören.

So machte er den Schnabel auf und merkte schon, oh Graus,
der Fuchs blickt schon erfreut herauf, das Essen viel ihm raus.
„Verflucht seist du, gibs mir zurück, nein, wart, du darfst nicht gehen!“
Der Fuchs, im Maul das gute Stück, blieb nicht mehr länger stehen.

Sophie Ginter und Anna Schmidberger fertigten eine Zeichnung an.

fuchs und rabe2

Tabea Siebenbrunner und Luca Kovacs gestalteten ein Interview mit Illustrationen! (Auf das Bild klicken, um es größer zu sehen!)

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